Поддержать нас
Беларусы на войне
  1. Лукашенко — об инциденте с беларусским автобусом, который попал под удар в Брянской области: «Нам нужна истина»
  2. «Посольство сдало меня КГБ». Иранского врача депортировали из Беларуси и лишили права въезда на 30 лет
  3. «Информационная провокация Кремля». В Генштабе ВСУ прокомментировали «Зеркалу» удар по автобусу с беларусскими детьми в РФ
  4. «Хочется спросить родителей: „Вы правда не видите, что происходит?“» Мнение о трагедии с беларусским автобусом под Брянском
  5. На месте этого минского завода теперь торговые центры, а когда-то за его продукцией охотилось ЦРУ. Рассказываем
  6. «Мы передали оружие, более мощное, чем ядерная бомба». Американская разведка назвала преимущество, которое получил Иран в результате войны
  7. Чиновники возложили ответственность за трагедию в Брянске на перевозчика. Но, кажется, такого ИП не существует — что удалось узнать
  8. С 19 июня вводят новые штрафы — кого и как будут наказывать рублем
  9. «Нет кадров издали». Экс-военный о том, почему официальные данные об атаке на автобус с беларусскими детьми вызывают сомнения
  10. Три правила про деньги, которые «меняют все». Экономист — о том, что важно понимать тем, кто хочет копить деньги
  11. «Практически в прифронтовой зоне». Чиновник объяснил, как попавший под обстрел автобус с детьми оказался под Брянском


В 2023 году были выявлены случаи, когда учителя, иные педагогические работники совершали насильственные действия сексуального характера в отношении несовершеннолетних. Замначальника главного управления воспитательной работы и молодежной политики Минобразования Елена Симакова в эфире СТВ рассказала, как в учреждениях образования пытаются выявить склонных к таким действиям людей.

Замначальника главного управления воспитательной работы и молодежной политики Минобразования Елена Симакова. 16 октября 2023 года. Фото: СТВ
Замначальника главного управления воспитательной работы и молодежной политики Минобразования Елена Симакова. 16 октября 2023 года. Фото: СТВ

— На сегодня совместно с другими государственными органами нами разработан целый комплекс государственных мероприятий, чтобы, первое, на входе постараться остановить преступника, который идет работать в школу либо другое учреждение и имеет какие-то намерения или уже начинает совершать преступление. Потом по ходу его работы каким-то образом отслеживать людей, которые в ходе работы совместно с другими коллегами проявляют в своей деятельности какие-то отклонения в отношении к детям, — сказала Елена Симакова.

Спикер подчеркнула, что сам факт того, что на работу приняли такого сотрудника, — репутационный удар по учреждению образования.

— Известны случаи, когда руководители пытались скрыть ситуации, каким-либо образом дискредитирующие их учреждения образования. Но, по-моему, на сегодняшний день уже все понимают, что подобные действия в отношении детей — это преступление. Скрывать его — тоже страшное преступление, за которое они понесут еще большую ответственность, в том числе моральную, — отметила спикер.

— А можно на полиграфе какие-то истории выяснить? Проходят люди специальных служб, например, полиграф. Здесь каким-то образом можно? При приеме на работу, например, педагогам или врачам, — поинтересовался пропагандист Кирилл Казаков.

— С полиграфом такая история. У нас есть судебная психофизиологическая экспертиза с применением полиграфа, которую мы проводим исключительно по делам о сексуальных преступлениях. Потому что здесь есть очень четкая история: один говорит одно, другой говорит другое — однозначно кто-то врет. И есть конкретная версия, произнесенная ребенком, которую проверяют, можно проверять, скажем так, сильными тестами. Когда вы говорите о приеме на работу, это такой скрининг. В таком тестировании невозможно задавать вопросы о том, что думает человек, что он любит, об убеждениях, — ответила начальник отдела психолого-физиологических исследований Государственного комитета судебных экспертиз Людмила Мун.

Специалист подчеркнула, что «полиграф — не инструмент для исследования мыслей».

— На полиграфе можно проверять только действия, которые человек уже когда-либо совершил. А человек, предположим, идет устраиваться в школу, ему нравятся дети, но он никогда ничего не делал в отношении детей, — сказала Людмила Мун.